{"id":6,"date":"2021-10-22T11:07:08","date_gmt":"2021-10-22T14:07:08","guid":{"rendered":"https:\/\/redeargonautas.com.br\/?page_id=6"},"modified":"2023-04-27T18:03:19","modified_gmt":"2023-04-27T21:03:19","slug":"sobre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redeargonautas.com.br\/index.php\/sobre\/","title":{"rendered":"Sobre a rede"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-normal-font-size wp-block-paragraph\">A Rede Argonautas de pesquisadores em Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o resulta dos esfor\u00e7os de antrop\u00f3logos e investigadores de outras \u00e1reas, do Brasil e de outros pa\u00edses, que buscam construir a Antropologia e a Educa\u00e7\u00e3o como campos de conhecimento em di\u00e1logo no mundo em termos propositivos, compreensivos e cr\u00edticos. Objetivam estabelecer trocas acad\u00eamicas interdisciplinares e comparadas, a fim de agregar resultados de pesquisas, divulgar publica\u00e7\u00f5es, promover eventos cient\u00edficos e art\u00edsticos sobre a tem\u00e1tica em suas variadas narrativas e express\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size wp-block-paragraph\">Fato \u00e9 que as rela\u00e7\u00f5es entre Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o t\u00eam uma longa e nobre hist\u00f3ria a come\u00e7ar pela obra de \u00c9mile Durkheim e de outros autores consagrados como Marcel Mauss e Margareth Mead. Desse percurso intelectual emerge a educa\u00e7\u00e3o ou as aprendizagens como constru\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas culturais da vida social e natural. O que ressalta imediatamente, o car\u00e1ter historicamente constru\u00eddo dessas culturas. E implica reconhecer que a educa\u00e7\u00e3o como um fen\u00f4meno da cultura conduz ao estudo das inter-rela\u00e7\u00f5es da vida social e de seus significados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size wp-block-paragraph\">Desde 1990, atividades acad\u00eamicas relevantes v\u00eam sendo implementadas buscando contribuir para que a discuss\u00e3o dessa interface se intensifique, espalhando-se e fazendo parte das agendas acad\u00eamicas e de pol\u00edticas p\u00fablicas. Bastando lembrar os eventos nacionais e internacionais como a RBA- Reuni\u00e3o Brasileira de Antropologia, ALA- Associa\u00e7\u00e3o Latino-americana de Antropologia, APA- Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Antropologia, REA\/Abanee- Reuni\u00e3o Equatorial de Antropologia e Reuni\u00e3o de Antrop\u00f3logos do Norte e Nordeste, RAM- Reuni\u00e3o de Antropologia do Mercosul, AIBR- Antrop\u00f3logos Latinoamericanos em Rede, Anped- Associa\u00e7\u00e3o dos Programas de P\u00f3s- gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, dentre outros. E de pol\u00edticas de afirma\u00e7\u00e3o e afirmativas, Educa\u00e7\u00e3o intercultural e multicultural, Direito ao nome social, Pedagogias diferenciadas como a educa\u00e7\u00e3o do campo, educa\u00e7\u00e3o quilombola etc.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-accent-color has-text-color\">Objetivos da Rede Argonautas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Primeiramente destacamos que a &#8220;educa\u00e7\u00e3o&#8221; vem sendo pensada de forma ampliada. Para al\u00e9m da educa\u00e7\u00e3o formal, aprendizagem e forma\u00e7\u00e3o ocorrem em diferentes universos sociais, em contextos \u00e9tnicos, raciais, religiosos, de classe, de gera\u00e7\u00e3o, de g\u00eanero etc. Com isto, reiteramos nossa compreens\u00e3o dos processos educativos, das aprendizagens nas culturas em tempos e espa\u00e7os externos \u00e0 escola, tais como as redes sociais, as sociabilidades familiares e em espa\u00e7os como os rituais afro-brasileiros, ind\u00edgenas, quilombolas, ribeirinhos, dos povos das florestas em geral, etc. Desde estas perspectivas, nossos objetivos s\u00e3o, portanto:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Propiciar o debate ampliado e permanente das possibilidades, dilemas e desafios de uma Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea, moderna, cr\u00edtica e compreensiva; as rela\u00e7\u00f5es entre Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o\/Antropologia da Educa\u00e7\u00e3o e o campo das pol\u00edticas p\u00fablicas; os usos de categorias antropol\u00f3gicas em uma rede de interdepend\u00eancia de sentidos, conforme os atores e os interesses colocados pelo mundo acad\u00eamico ao mundo pol\u00edtico; mapear e refletir sobre transi\u00e7\u00f5es de categorias constitu\u00eddas no campo da Antropologia e pens\u00e1-las em seu alcance explicativo quando a tem\u00e1tica \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o, aprendizagem em sociabilidades diversas.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fazer da Rede Argonautas um espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o permanente e dial\u00e9tico que coloca em contato virtual e f\u00edsico pesquisadores de diferentes \u00e1reas e diferentes pa\u00edses latino-americanos e de outras regi\u00f5es do mundo interessados na Antropologia da Educa\u00e7\u00e3o e na Etnografia como campo epistemol\u00f3gico; possibilitar o di\u00e1logo e interc\u00e2mbio de projetos, de pesquisas e produtos diversos, tais como livros, artigos, grupos e n\u00facleos de pesquisa atrav\u00e9s de links disponibilizados a partir do site da Rede.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-accent-color has-text-color\">Sobre o logotipo da Rede Argonautas<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O nome da Rede Argonautas tem inspira\u00e7\u00e3o no cl\u00e1ssico da antropologia, livro fundador da etnografia, Argonautas do Pac\u00edfico Ocidental, escrito por Bronislaw Malinowski no ano de 1922. Acreditamos que a origem do termo escolhido por Malinowski para caracterizar os trobriandeses venha da mitologia grega. Argonautas eram os her\u00f3is que se aventuraram pelos mares numa grande expedi\u00e7\u00e3o em busca do Velocino de Ouro (a l\u00e3 de ouro de um carneiro alado). Receberam esse nome porque compuseram a tripula\u00e7\u00e3o do barco Argo, constru\u00eddo por Argos, filho de Frixo, com a ajuda da Deusa Atena. Cada argonauta ofereceu suas habilidades espec\u00edficas ao grupo para compor a tripula\u00e7\u00e3o. A mitologia dos navegadores gregos se aventurando pelos mares guarda aproxima\u00e7\u00f5es com a representa\u00e7\u00e3o de Malinowski (1986, p. 106) sobre a cultura dos trobriandeses, em especial, sobre a forma como se realizava o sistema de troca de riquezas e de objetos de utilidade, quando diz que &#8220;As grandes expedi\u00e7\u00f5es mar\u00edtimas constituem, de longe, a parte mais espetacular do Kula&#8221;. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A partir de um trabalho de pesquisa documental e bibliogr\u00e1fica em meio digital, migramos da mitologia para a biologia marinha e descobrimos outro significado para argonauta. Trata-se de uma esp\u00e9cie de polvo que habita as \u00e1guas profundas dos mares e de todos os oceanos. A f\u00eamea argonauta cria uma concha fina como papel que enrola ao redor do corpo, funcionando como uma ooteca, uma prote\u00e7\u00e3o para seus ovos e embri\u00f5es. Refinando nossas buscas, chegamos ao Dicion\u00e1rio dos S\u00edmbolos, onde \u201cO polvo representa a intelig\u00eancia. Al\u00e9m dessa caracter\u00edstica inerente a essa classe de animal marinho, flexibilidade e criatividade tamb\u00e9m o representam, o que resulta do fato de ele n\u00e3o ter esqueleto e ser \u00e1gil e flex\u00edvel\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pelos aspectos descritos, tomamos a concha como s\u00edmbolo da identidade visual da Rede Argonautas por reunir a refer\u00eancia aos mares, sua fun\u00e7\u00e3o de prote\u00e7\u00e3o (como as embarca\u00e7\u00f5es dos gregos e dos trobriandeses) e pelo fato de ser constru\u00edda pela f\u00eamea para proteger seus ovos e embri\u00f5es (como o fez Atena ao ajudar a construir a embarca\u00e7\u00e3o para os her\u00f3is da mitologia). Uma das primeiras ilustra\u00e7\u00f5es da concha de um argonauta existente no index <em>Testarum Conchyliorum<\/em> (1742), por Niccol\u00f2 Gualtieri (fig. 1), foi a refer\u00eancia para o logotipo de linhas modernas criado pela professora e designer, doutora em Comunica\u00e7\u00e3o e Semi\u00f3tica, C\u00e2ndida Almeida (fig. 2).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/redeargonautas.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2-removebg-preview-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1285\" width=\"318\" height=\"272\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Uma das primeiras ilustra\u00e7\u00f5es do<br>A. argo, existente no Index Testarum Conchyliorum (1742) por<br>Niccol\u00f2 Gualtieri<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/redeargonautas.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Prancheta-1-edited.png\" alt=\"Logotipo da Rede Argonautas - Rede de Pesquisadores em Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o\" class=\"wp-image-206\" width=\"387\" height=\"273\" srcset=\"https:\/\/redeargonautas.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Prancheta-1-edited.png 913w, https:\/\/redeargonautas.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Prancheta-1-edited-300x212.png 300w, https:\/\/redeargonautas.com.br\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Prancheta-1-edited-768x543.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 387px) 100vw, 387px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Logotipo da Rede Argonautas  <br>Rede de Pesquisadores <br>em Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">MALINOWSKI, Bronislaw. Aspectos essenciais da institui\u00e7\u00e3o Kula; In: DURHAN, Eunice Ribeiro. (org.) Malinowski \u2013 Antropologia. Cole\u00e7\u00e3o Grandes Cientistas Sociais. Editora \u00c1tica: S\u00e3o Paulo, 1986.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.dicionariodesimbolos.com.br\/busca\/?q=polvo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.dicionariodesimbolos.com.br\/busca\/?q=polvo<\/a>, acesso em 07 de junho de 2021, \u00e0s 11:20.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/lamitologiagriega-fandom-com.translate.goog\/es\/wiki\/Argonautas?_x_tr_sl=es&amp;_x_tr_tl=pt&amp;_x_tr_hl=pt-BR&amp;_x_tr_pto=sc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/lamitologiagriega-fandom-com.translate.goog\/es\/wiki\/Argonautas?_x_tr_sl=es&amp;_x_tr_tl=pt&amp;_x_tr_hl=pt-BR&amp;_x_tr_pto=sc<\/a>, acesso em 07 de junho de 2021, \u00e0s 10:30.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/stringfixer.com\/pt\/Argonauta_argo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/stringfixer.com\/pt\/Argonauta_argo<\/a>, acesso em 07 de junho de 2021, \u00e0s 13:00.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Rede Argonautas de pesquisadores em Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o resulta dos esfor\u00e7os de antrop\u00f3logos e investigadores de outras \u00e1reas, do Brasil e de outros pa\u00edses, que buscam construir a Antropologia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"templates\/template-full-width.php","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 4.9.8 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"A Rede Argonautas de pesquisadores em Antropologia e Educa\u00e7\u00e3o resulta dos esfor\u00e7os de antrop\u00f3logos e investigadores de outras \u00e1reas, do Brasil e de outros pa\u00edses, que buscam construir a Antropologia e a Educa\u00e7\u00e3o como campos de conhecimento em di\u00e1logo no mundo em termos propositivos, compreensivos e cr\u00edticos. 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